刘惠荣教授在开场白中提到，青年学术沙龙对于青年教师和其他教师都是很有价值意义的，她十分感动于学院的资深教授们能够把自己的治学经验和知识与青年教师们进行分享，而青年学术沙龙这一平台，可以促进这种交流，实现共同进步。
崔凤教授在进入主题内容之前，首先指出，希望通过此次交流能够为青年教师以后的科研工作带来启示，为他们的学术道路规划提供帮助。法政学院多学科交叉共存的特点为青年教师们打破学科局限，创建跨学科团队提供了便利，青年教师们应该尽可能地结合自己的学科特点，各自发挥优势，多做交流。
崔凤教授的主题演讲主要从社会学角度谈了自己的体会和经验，他结合自己近一段时间的研究和他入选“教育部新世纪人才支持计划”所设计的课题，引入本次沙龙的主题。崔教授认为，做研究首先要关注选题，选题到位，研究就成功了一半，在具体操作中应当首先明确学科意识，选准角度，尽量能够体现前沿性和时代性。在方法选择方面，他特别强调，研究方法是学术研究的工具，在使用某种研究方法的时候要明确自己用它要干什么，而不需要解释它，方法的主要作用是得出结论和收集资料，要根据研究目的需要有效地进行选择。崔凤教授详细介绍了从选题到方法选择的具体过程，逻辑清晰，论证严谨，具有极强的启发意义。
刘惠荣教授随后进行总结发言，她说听了崔凤教授的主题演讲感觉收获很大，她希望青年教师们通过本次沙龙认真思考，做好总结。刘院长还结合法学学科的研究方法与崔凤教授所侧重的社会学研究方法进行了对比，指出了两者之间尽管有差异，但这种差异并不阻碍两者之间的相互借鉴。她认为在今后的教学科研中应当有明确的方法意识，对未来学术研究的意义深远。
接着，在场的青年教师们积极主动地与崔风教授进行交流，崔凤教授认真地解答了他们科研教学工作中的困惑和难题。整场沙龙座无虚席，气氛热烈，体现了学院领导的深切关怀，彰显了法政学院青年教师们求实进取的精神风貌，表现了全院教师团结向上的强大凝聚力。
