大会现场
中国教育学会教育哲学研究分会第一届理事会第三次会议于10月10日召开，会议由石中英理事长主持。本次会议以“新时代中国教育学会教育哲学研究分会理事会的使命与任务”为主题，线下线上共72位理事共同参会。会议伊始，余清臣秘书长首先传达了中国教育学会近期召开的分支机构专题工作会议精神。在深入学习中国教育学会分支机构专题工作会议精神与要求的基础上，各位理事对系统谋划并切实加强分会理事会自身的组织建设与履职能力进行了热烈的研讨，提出了如构建覆盖各学段的教育哲学教材体系、促进跨学科交流合作、重视青年学者成长、拓展国际交流渠道等建议和意见。
理事会交流发言
会议最后，石中英理事长强调，分会要深刻把握教育强国建设的历史机遇，在中国教育学会分支机构规范化管理的新要求下，不断提升分会的学术创新力、社会服务力和行业影响力。
11日-12日上午，“人工智能时代的教育哲学”学术研讨会召开，共吸引了来自清华大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学等120余位专家学者和师生代表参加。
会议现场
开幕式上，中国海洋大学党委常委、副校长刘勇教授向莅临会议的各位领导和专家学者表示热烈欢迎，向长期关心支持学校发展的教育界同仁致以衷心感谢。他表示，中国海洋大学将深入贯彻落实习近平总书记在学校建校百年给全体中国海洋大学师生的重要回信精神，以服务教育强国、海洋强国建设为使命担当，依托综合性大学的学科生态与资源优势，推动建设一流的教师教育。学校也将以本次高水平的学术研讨会为契机，加强与兄弟高校和学界同仁的深度交流与合作，共同探究人工智能时代教育的高质量发展，共同为教育强国建设贡献智慧与力量。
中国海洋大学党委常委、副校长刘勇致辞
中国教育学会副会长、教育哲学研究分会理事长石中英教授在致辞中，代表中国教育学会向此次会议的顺利召开表示衷心的祝贺，代表中国教育学会教育哲学研究分会向前来参加此次会议的各位理事和代表们表示热烈的欢迎，向出席并承办此次会议的中国海洋大学各位领导、老师和志愿者表示衷心的感谢。石中英理事长在回顾中国教育哲学百年传承与发展的基础上指出，当代教育哲学工作者应胸怀“国之大者”，坚持以马克思主义为指导，努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的自主知识体系。面对人工智能时代的来临，他强调本次研讨会聚焦“人工智能时代的教育哲学”，具有很强的时代性、前沿性和实践意义。人工智能在教育领域的深度应用，对教育观念、制度、评价、治理等带来了新的前所未有的挑战，提出了许多新的教育哲学问题，有待于中国教育哲学研究者做出理论的和负责任的回应。他提出，既需肯定人工智能为推动教育形态变革、构建学习型社会带来的历史机遇，也须深刻审视并回应其对教育观念、伦理与治理提出的全新挑战。他期待与会同仁能集思广益，共同思考教育哲学在人工智能时代的机遇、挑战、问题、责任与希望，以思想引领实践，为教育强国建设贡献智慧与力量。
中国教育学会副会长、教育哲学研究分会理事长石中英教授致辞
中国教育学会教育哲学研究分会副理事长、华中师范大学教育学院王坤庆教授主持开幕式
11日上午的主题报告分为上下半场。
上半场环节，清华大学石中英教授作题为《AI教育应用过程中的主体性问题》的报告，华中师范大学王坤庆教授担任与谈人。陕西师范大学郝文武教授作题为《当代教育如何推进数智科技的应用》的报告，东北师范大学于伟教授担任与谈人。曲阜师范大学高伟教授作题为《赋能 涌现 重置 进化：AI时代教育变革的逻辑分析》的报告，西南大学么加利教授担任与谈人。
下半场环节，东北师范大学王澍教授作题为《教育变革的技术赋能与代价——兼论教育中时间加速与空间压缩的技术责任》的报告，陕西师范大学郭祥超副教授担任与谈人。青岛大学尹建锋教授作题为《人工智能时代教育中的意义发生机制研究——从算法叠加到主体间性》的报告，华中师范大学岳伟教授担任与谈人。中国海洋大学王海涛教授作题为《智评之道：人工智能时代教育评价的存在论转向与价值重构》的报告，江苏大学王佳佳教授担任与谈人。
11日下午至12日上午，来自相关高校的9位专家围绕主题进行了分享交流。扬州大学教授吕寿伟、辽宁师范大学教授刘磊、广州大学教授苏启敏、新疆和田学院教授方明宝分别以《让“数字”拥有“精神”：数字化教育的文明叙事》《论智能教育时代的“以人为本”何以可能——基于庄子哲学人性论思想》《基于数智技术批判的教育评价哲学何以必要与可能》《人即目的：人工智能时代重温康德伦理学的基本教育命题》为题作报告。中南民族大学教授薛忠祥、广西师范大学副教授刘远杰、东北师范大学副教授张敬威、华中师范大学博士生苏灵敏、清华大学博士生徐子燕分别以《超越教学陷阱：生成性人工智能对education的解构与“育”的解放》《智能时代的教育文明》《智能时代的认识论转向：面向大语言模型的儿童未来学习》《数智技术赋能教师主体性发展的潜在风险及其规避》《人工智能时代的真理问题与教育责任》为题作报告。
会议围绕人工智能与教育哲学的前沿课题组织了两场圆桌论坛。先后聚焦“人工智能时代的教育形态”与“人工智能时代的教与学变革”两个话题开展，十六位知名学者参与讨论，现场学术氛围浓厚。
12日中午，大会进行闭幕式，中国教育学会教育哲学研究分会副理事长迟艳杰教授作闭幕致辞。至此，中国教育学会教育哲学研究分会第一届理事会第三次会议暨学术研讨会顺利落下帷幕。
本次会议的胜利召开，恰逢我国“十四五”规划收官和“十五五”规划谋划的关键时期。与会代表一致表示，要将 会议精神转化为实际行动，共同推动中国教育哲学研究迈向新高度，为构建中国特色、中国风格、中国气派的教育哲学学科体系、学术体系、话语体系作出新的更大贡献。
供稿:基础教学中心
