6月10日下午，中国海洋大学儿童文学研究团队在文学与新闻传播学院321教室举办了“比较儿童文学研究的学科意义与途径”学术沙龙活动。中国海洋大学儿童文学研究团队，中国海洋大学文学与新闻传播学院、外国语学院部分师生参加了本次沙龙。沙龙由团队成员徐德荣教授主持。
儿童文学研究团队负责人朱自强教授从“比较儿童文学研究的学科建设意义”“比较儿童文学研究需关注语言”“比较儿童文学研究的重要性”三个角度细致梳理了比较儿童文学研究的方法论。首先，朱自强教授对比较儿童文学研究的学科建设意义进行阐述，指出比较儿童文学研究对于构建一个结构完整的儿童文学学科是不可或缺的，中国的发展乃至儿童文学的发展离不开现代化视野，比较儿童文学研究拥有长足的发展空间。其次，朱自强教授强调比较儿童文学研究中需特别关注语言，从词语的意义在于其用法、关注语言可对历史上的学术观点有更深理解等几个方面分析了关注语言的重要性。最后，朱自强教授结合自己发掘“儿童文学”“儿童本位”这两个中国儿童文学的最顶层概念的来源这一比较研究，指出了比较儿童文学研究的重要性，通过比较儿童文学研究，儿童文学历史发生的研究可以更具客观性和说服力。朱自强教授的讲演视野开阔、细致深刻，在座师生都听得意犹未尽。
朱自强教授的讲演结束后，儿童文学研究团队成员徐妍教授、何卫青副教授、尹玮副教授、程诺博士、董磊博士围绕“比较儿童文学研究的学科意义、方法与途径”这一主题，基于自身专业以及近期研究内容进行了深入研讨。此外，团队成员还讨论了“国际儿童文学研究中心”公众号建设事宜。本次“比较儿童文学研究的学科意义与途径”学术沙龙提高了团队成员比较儿童文学研究的方法论意识，明确了比较儿童文学研究的学科建设意义，解决了团队成员在比较儿童文学研究方法方面的一些困惑。最后，沙龙在徐德荣教授的总结中结束。
