新闻
01
4月9日，由中国海洋大学承担的国家社科基金重大项目“加快建设海洋强国背景下我国‘深蓝渔业’发展战略研究”开题报告会举行。中国工程院院士、原中国海洋大学副校长李华军教授，中国科学院海洋研究所副所长杨红生研究员，西北农林科技大学郑少锋教授，中国海洋大学管理学院副院长杜元伟教授等国内10多个单位的30余位专家出席线上会议。会上，专家听取课题组汇报后，认为该课题立意高远，视角新颖，意义重大，具有战略性、开拓性和前瞻性，项目顶层设计科学合理，准确把握住了关键问题，研究方法多样新颖，研究中涉及多学科交叉融合，是对海洋强国建设内涵的丰富和外延的扩展，有关研究成果将对国家海洋渔业发展产生重要推动作用。据悉，该项目是韩立民教授团队继2014年获批立项国家社科基金重大项目“我国海洋事业发展中的‘蓝色粮仓’战略研究”之后的又一重大项目。
（区域海洋经济发展规划与管理研究团队）
02
近日，山东省海洋局公布了2022年度山东省海洋软科学研究课题承担单位，中国海洋大学人文社科领域共有4项课题入选，分别是管理学院王娟副教授的《山东现代海洋服务业发展研究》、管理学院张瑛教授的《山东海洋渔业高质量发展路径研究》、管理学院张樨樨教授的《山东打造海洋人才高地研究》以及法学院董跃教授的《山东海洋经济法制化管理研究》。山东省海洋软科学研究课题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实实习近平总书记关于山东海洋工作的重要指示，贯彻新发展理念，围绕山东省委、省政府实施新一轮海洋强省建设行动，聚焦推动海洋经济高质量发展，实现海洋产业发展创新突破，研究存在的关键性问题，提出可行性思路措施和意见建议，服务经略海洋决策部署，推动山东海洋强省建设重点任务落实。
（文科处）
03
近日，中共山东省委宣传部公布了首批“山东省社科理论重点研究基地”入选名单，国际事务与公共管理学院“经略海洋研究基地”成功入选，成为39个首批“山东省社科理论重点研究基地”之一。近年来，基地团队围绕三大研究领域产出了一系列有影响力的研究成果，提升了中国在全球海洋治理中的国际话语权。出版国内首部海洋行政管理教材，连续出版海洋公共管理论丛与海洋社会蓝皮书近20部，发表高水平涉海论文近100篇；承担涉海类国家级项目（含海洋强国重大专项等）近30项，国家海洋局及地方政府委托涉海课题100余项；研究成果获国家及部委领导批示20余项，提交涉海政策建议100余份。
（文科处）
讲座
01
4月3日，由法学院主办的主题为“新冠疫情、‘国设’的崩塌与全球化1.0的终结”的讲座以网络研讨会的方式顺利举行。此次讲座由中国海洋大学法学院吴双老师主讲，法学院团委李文慧老师主持。吴双将现实情况与讲座内容相结合，讲述新冠疫情爆发前后世界各国的状态和“俄乌冲突”等当前国际热点事件，并讲解了西方思想中的“全球化1.0版本”和“全球化2.0版本”。吴双指出，世界上绝大部分发达国家的发展道路对于其他国家而言都没有太大的借鉴意义，真正能够在其他国家和地区得到推广的，具有普遍性的，恰恰是中国“不对外侵略、殖民、掠夺，完全靠自力更生发家致富”的发展经验。
（法学院）
02
4月7日晚，马克思主义学院邀请中国高等教育学会副秘书长、中央马克思主义理论研究和建设工程专家、中国历史唯物主义学会副秘书长郝清杰研究员作题为“如何做课题和怎样写文章“的学术讲座。讲座以线上方式进行，由马克思主义学院副院长蔡勤禹教授主持，校内百余名师生参与讲座。郝清杰研究员从“如何申报和做好课题”谈起，指出申报课题的“四个要”，概括了做好课题的“五个一”，立足写好论文的“四项基本原则”，并强调从事理论研究需要研读马克思主义经典著作和专业之外的经典著作，做基础性研究，关注现实但与现实保持距离。本次讲座内容丰富、实用性强，与会师生纷纷表示受益匪浅。
（马克思主义学院）
03
4月3日晚，文学与新闻传播学院“日新”学术系列讲座第一讲——《殷夫与革命诗歌中的“我们”》在线上顺利举行。本次讲座由文学与新闻传播学院繁荣工程特聘教授、博士生导师邱焕星主讲。邱焕星带领大家经由殷夫进入大革命兴起的时代，探究抒情主体人称转换背后的美学创造和书写困境，分析作为写作对象的“我们”在殷夫诗歌中的演变情况，深刻剖析殷夫与革命诗歌的创造突破和书写困境，为同学们的学习研究提供了思考的新方向与新视野，让听众获益匪浅。讲座吸引了校内外170余名师生参加。
（文学与新闻传播学院）
04
4月8日，“同心坚守研学战疫”系列学术报告第XXIX期在中国海大企业微信乐享小直播开讲。山东省泰山学者特聘专家、中国海洋大学经济学院院长赵昕教授受邀主讲“中国海洋经济发展分析”，观看点赞达5000余人次。赵昕从海洋经济的内涵讲起，讲解了海洋经济高质量发展的内涵，评估了我国海洋经济高质量发展，并详细讲解了《海洋经济蓝皮书：中国海洋经济分析报告(2021)》，介绍了八大海洋产业的发展情况、存在问题和未来发展方向。赵昕教授的报告层次分明，重点突出，通过一组组数据让现场师生对中国海洋经济发展有了清晰直观的认识，感受到海洋经济与海洋产业息息相关，建设海洋强国需要各领域海洋工作者通力配合、久久为功。
（研究生院）
05
4月8日，由中国海洋大学研究生院主办、中国海洋大学管理学院旅游系承办的第160期百川讲坛在线上如期举行，来自中国海洋大学、上海财经大学、华东师范大学、广西大学等全国高校师生160余人参与交流学习，反响热烈。本次会议由管理学院旅游学系王娟副教授主持。英国萨里大学酒店与旅游管理学院刘宏博博士以“过程 VS 结果--餐厅在线评论中食物照片类型对消费者购买意愿的影响”为主题展开长达两个小时的精彩分享和讨论，揭示了在过程导向或结果导向动机影响下，含有食物制作过程、食物实拍图片的在线评论更能诱发人们的购买意愿。该研究为旅游业的数字营销和服务设计提供了重要启示，也让与会师生对在线评论的学术研究有了更为深刻的认识。
（管理学院）
06
4月9日，“同心坚守研学战疫”系列学术报告第XXXI期在中国海大企业微信乐享小直播开讲。山东省泰山学者青年专家、经济学院副院长丁黎黎教授受邀主讲“蓝色金融助力海洋经济高质量发展”，观看点赞达5000余人次。丁黎黎通过分析獐子岛集团扇贝“逃跑”的案例，提出海洋资源的不确定性是一把双刃剑；分析了面对海洋资源的高不确定性和高风险，金融如何支持海洋经济的高质量发展；归纳总结了我国海洋金融发展的主要成就：海洋产业融资总量增加、海洋金融产品不断创新、海洋金融机构服务专业化、多种涉海金融业态集群发展初步形成。最后，丁黎黎介绍了自己在海洋保险业的研究成果。交流互动环节，丁黎黎就“海洋碳汇”等问题和与会师生进行交流。
（研究生院）
07
4月10日晚，文学与新闻传播学院“日新”学术系列讲座第二讲——《新时代主旋律电影的美学表现》线上顺利举行。本次讲座由文学与新闻传播学院柴焰教授主讲。柴焰教授从叙事特点、价值取向、视听表现以及人物塑造等方面探析了新时代主旋律影片的美学表现，阐释了新时代主旋律电影的美学表现，剖析了中国主旋律电影的发展路径，为大家今后的学习研究提供了新思路与新角度，校内外260余名师生共同参与本次讲座。
（文学与新闻传播学院）
08
4月11日，中国海洋大学传记与小说研究团队“会文”沙龙第八期“e考据方法对晚清中西文学交流之材料的发掘”于线上线下同步举办。本期沙龙由团队张治副教授主讲，团队成员以及来自校内各专业的研究生、本科生50余人参加本次沙龙。张治老师阐明了e考据学派出现的时代背景，分享了他的个人印象笔记以及全球视阈下的众多数字资源网站，表明了在新时代以新方式获取及整合资料的必要性。同时他还强调e考据不是简单的网上冲浪，传统的“辨章学术，考镜源流”的精神亦不可或缺，并介绍了几位当下在e考据领域卓有建树的学者及其贡献。最后听众与张治老师交流讨论，讲座在热烈的氛围中结束。
（传记与小说研究团队）
09
4月12日，由中国海洋大学研究生院主办、中国海洋大学管理学院旅游系承办的第161期百川讲坛如期举办。山东省旅游规划设计研究院原业务院长张宏瑞教授受邀以“‘十四五’旅游产业发展趋向与规划编制”为主题作报告，对“旅游超级大国”的基本国情、文旅融合的四重属性、入境旅游风险与省际旅游机遇、十四五旅游规划编制要点等行业热点问题展开细致、深入地讲解。校内外120余位师生线上参会，收获满满。
（管理学院）
10
4月14日，儿童文学研究团队组织策划的“彼得·亨特（Peter Hunt）教授系列讲座”首场讲座线上开讲。国际知名儿童文学学者彼得·亨特教授受邀带来题为“回到根本：如何思考儿童文学”的学术报告。讲座由外国语学院徐德荣教授主持，线上累计观看人数1000余人次。彼得·亨特教授提出儿童文学研究已成为一门复杂的国际性的学术研究，求索“儿童文学”一词的定义极为重要，并从英文词法入手，分析了“children’s literature（儿童文学）”一词中“children’s”所有格可能存在的诸种涵义，展示了他对童书《彩虹魔法仙子》的五种读解方法，指出“一本好的儿童读物是成人作家和儿童读者之间相互尊重协商的产物”。
（儿童文学研究团队）
11
4月18日，中国海洋大学传记与小说研究团队“会文”学术沙龙第九期“《太平广记》与明末传奇之风”成功举办。本期沙龙由文学与新闻传播学院薛海燕教授主讲，团队老师以及来自校内各专业的同学参与了本次沙龙。薛海燕老师回顾了鲁迅在《中国小说史略》中所提出的明末小说“刺取《太平广记》拟晋唐”的情况，总结了清代“拟晋唐”文言小说“文体层面”的跨文体写作、“内容层面”的平民化通俗化以及“创作主体层面”精英化高雅化特征，并追问这种模拟《太平广记》基础上的创新价值及其雅俗同求的野心。最后薛海燕老师提出了她的未尽之意，即思想性、创新性与散文性、虚构性二者之间的关系在嘉靖前后的变化及其近代转型之意义。最后听众与薛海燕老师进行了深入交流，讲座在热烈的氛围中结束。
（传记与小说研究团队）
