7月26日，国际著名儿童文学学者、Children’s Literature in Education杂志编委、剑桥大学教育学院副教授，乔·萨特里夫·桑德斯（Joe Sutliff Sanders）来访我校，并进行了题为“儿童文学学术期刊写作”的线下讲座。本次讲座依托国家级外专项目“儿童文学研究国际高端专家引进计划”，由中国海洋大学国际儿童文学研究中心（儿童文学研究团队）、文学与新闻传播学院以及外国语学院共同举办。外国语学院徐德荣教授主持了本场讲座，校内外师生积极参与其中。
在本场讲座中，Sanders教授就“为全球读者写作”以及“为儿童文学重要期刊写作”的要点进行了深入的分析和讲解。Sanders教授强调，需要在文本中寻找证据、提出论点，并进行批判性的讨论。其中，批判性讨论应关注缺失信息、新逻辑、错误内容等。同时，还需要意识到自己的阅读可能存在局限；研究时至少要微调或丰富既有方法、观点或认识；对先前的研究者应怀宽容之心等。关于文章，除了思考选题的核心要点，还需注重其呈现方式——由简入繁、由显而易见到惊喜的发现，以及关注所选示例的恰当性与典型性。此外，Sanders教授还将“为全球读者写作”比作“在聚会过程中加入他人的讨论”，通过形象而有趣的隐喻，给予了听众无穷的启发。而后，便是小组讨论环节，教授对6个选题本身的优缺点以及将之写作成文的潜在优劣开展分析，并提出了几点常见错误与写作目标。讲座最后，Sanders教授与在场听众进行了丰富而又深刻的讨论，并针对儿童文学研究的根本性问题进行了生动且深刻的讲解。
本次讲座着眼于学术论文写作、学术成果国际发表等重要话题，不仅给予参会师生更为明确的研究方向，更进一步拓宽了团队的学术视野，取得了良好效果。
供稿：儿童文学研究团队
